Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II w Rybniku

W trzecim tygodniu maja wyklejaliśmy zabawki „dla mojego kolegi”. Przeprowadzono pogadankę „bez dobrego kolegi jak bez ręki”. Odbyły się zabawy z kolegami na świeżym powietrzu, rozgrywki w piłkę nożną, dwa ognie i kolanko. Bawiliśmy się na placu zabaw oraz  w grupie koleżeńskiej klockami, w teatr, w gry zręcznościowe, w kręgle i gry planszowe, quizy. Malowaliśmy wspomnienia z wycieczki do Akademii Bioróżnorodności. Czytaliśmy na dzień dobry. Bawiliśmy się w kalambury po angielsku. Robiliśmy papierowe zabawki.

Wychowawca świetlicy: D. Nadolny

Warszawa, 18 maja 2018 r.

Szanowni Rodzice i Opiekunowie Uczniów klas VII szkoły podstawowej
oraz klas II gimnazjum,

wdrażanie kolejnych etapów reformy edukacji wiąże się z naturalnymi i zrozumiałymi pytaniami oraz wątpliwościami. Jedną z takich kwestii jest organizacja naboru na rok szkolny 2019/2020 do szkół ponadpodstawowych i klas szkół ponadgimnazjalnych. Wówczas o przyjęcie będą ubiegali się pierwsi absolwenci 8-letniej szkoły podstawowej oraz ostatniej klasy gimnazjum.

Pragnę przypomnieć, że postępowania rekrutacyjne dla tych dwóch grup uczniów zostaną przeprowadzone oddzielnie, według odrębnych kryteriów rekrutacyjnych. Jednocześnie podkreślam, że absolwenci szkół podstawowych i gimnazjów nie będą rywalizowali ze sobą o te same miejsca. Będą oni ubiegać się o przyjęcie do innych typów szkół.

Uczniowie kończący VIII klasę szkoły podstawowej mogą zostać przyjęci do 4-letniego liceum ogólnokształcącego, 5-letniego technikum lub 3-letniej branżowej szkoły I stopnia. Z kolei absolwenci ostatniej klasy gimnazjum mogą ubiegać się o miejsce w 3-letnim liceum ogólnokształcącym, 4-letnim technikum lub w 3-letniej branżowej szkole I stopnia. Pragnę podkreślić, że obie te grupy będą realizowały odrębne programy nauczania.

Szkoły i samorządy przygotowują się do przyjęcia od 1 września 2019 r. większej liczby kandydatów. Jak wynika z analizy przeprowadzonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, zwiększenie liczby klas I nie spowoduje istotnych problemów związanych z zapewnieniem odpowiedniej liczby
sal lekcyjnych.

Przypomnę również, że postępowanie rekrutacyjne będzie obejmowało m.in. następujące kryteria:

• wyniki egzaminu ósmoklasisty albo egzaminu gimnazjalnego,
• oceny (na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej albo gimnazjum) z języka polskiego i z trzech obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalonych przez dyrektora szkoły przeprowadzającego rekrutację,
• świadectwo ukończenia szkoły podstawowej albo gimnazjum
  z wyróżnieniem,
• szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej albo gimnazjum.

W przypadku dodatkowych wątpliwości do Państwa dyspozycji pozostają dyrektorzy szkół i kuratorzy oświaty. Od 1 września br. we wszystkich kuratoriach zostaną utworzone punkty informacyjno-konsultacyjne, w których rodzice uczniów obecnych klas VII szkoły podstawowej oraz klas II gimnazjum uzyskają informacje dotyczące postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2019/2020. Ponadto od początku września 2018 r. pytania związane z naborem będzie można kierować na adres mailowy: rekrutacja@men.gov.pl.

Ustalenie sieci publicznych szkół ponadpodstawowych pozostaje
po stronie samorządów. Odbywa się ono po uzyskaniu pozytywnej opinii kuratora oświaty. Ministerstwo Edukacji Narodowej deklaruje pełne wsparcie
i gotowość współpracy z samorządami.

Zapewniam, że szkoły będą przygotowane na przyjęcie uczniów w roku szkolnym 2019/2020. Mam nadzieję, że ich oferta edukacyjna spełni oczekiwania zarówno absolwentów szkół podstawowych, jak i gimnazjów.

Z wyrazami szacunku

Anna Zalewska

Minister Edukacji Narodowej

W dniu 16 maja klasa czwarta wzięła udział w wizycie studyjnej po rewitalizowanych dzielnicach Rybnika. Uczniowie zobaczyli osiedle robotnicze, „familoki” w Chwałowicach, wspinali się na ściance w Centrum Wspinania Cechownia w Rybniku Niedobczycach, zwiedzili Industrialne Centrum Kultury w Rybniku Niewiadomiu. Tam też weszli na liczącą 46 m wieżę ciśnień w dawnej kopalni „Ignacy- Hoym”. Potem przyszedł czas na Śródmieście, gdzie czwartoklasiści poznali  historię szpitala Juliusz, sądu i rybnickich ratuszy. Ostatnim etapem naszej wizyty była dzielnica Paruszowiec z nową tężnią solankową. Dziękujemy Urzędowi Miasta Rybnik za zasponsorowanie autokaru.

Organizator: J. Kubica-Gomola

W drugim tygodniu maja w świetlicy szkolnej bawiliśmy się w małych patriotów. Czytaliśmy tekst  „Dzień Flagi Rzeczpospolitej Polskiej” i rozwiązywaliśmy quiz do tego tekstu. Powtórzyliśmy  wiersz: „Kto ty jesteś? Polak mały…”. Śpiewaliśmy hymn narodowy. Czytaliśmy tekst Święto Ustanowienia konstytucji i rozwiązywaliśmy quiz do tego tekstu. W tym tygodniu robiliśmy wiosenne witraże. Bawiliśmy się na świeżym powietrzu. Rozwiązywaliśmy rebusy i krzyżówki. Graliśmy w 1 z 10, gry planszowe, w rzuty do celu. Budowaliśmy ciekawe konstrukcje z klocków.

Wychowawcy świetlicy: D. Nadolny i J. Klimczak

 

W maju świetlica szkolna otrzymała certyfikat: „Baw się i ucz! Świetlica szkolna przyjazna uczniowi”. Certyfikat nadawany jest świetlicom, które wykonały zadnia w konkursie: „Baw się i ucz! Świetlica szkolna przyjazna uczniowi”. Celem konkursu była aktywna promocja świetlic szkolnych, które uczą i wychowują młode pokolenie, dbają o przyjazna atmosferę i atrakcyjny wystrój świetlicy.

Koordynator konkursu: D. Nadolny

 

W kwietniu odbyło się wiele zajęć: czytanie na dywanie, różne gry i  zabawy. Najbardziej lubiane to: rzuty do celu,  chińczyk, warcaby, memo, slimak, rajd, dobble. Bawiliśmy się też w Minicrafta, w sklep. Budowaliśmy ciekawe konstrukcje z klocków. Układaliśmy puzzle oraz puzle matematyczne. Bawiliśmy się w gry ruchowe przy muzyce i w zabawy koordynacyjne oko – ręka.  Poznaliśmy piramidę zdrowego żywienia i sami układaliśmy rysowany jadłospis na jeden dzień pod hasłem  „Jedz warzywa i owoce przez to zyskasz nowe moce”. Czytaliśmy wiersze Brzechwy. Kolorowaliśmy obrazki do wiersza „Na straganie”. Dwudziestego trzeciego kwietnia obchodziliśmy dzień książki. Czytaliśmy i opowiadaliśmy o naszych ulubionych książkach. Wykonywaliśmy własne książeczki. Czytaliśmy na dzień dobry. Kolorowaliśmy obrazki związane z dniem książki. Wykonywaliśmy prace plastyczne wg własnego pomysłu. Obchodziliśmy Dzień Ziemi. Malowaliśmy na temat „jak powinniśmy dbać o nasze środowisko”. Układaliśmy kodeks: „Dobre rady na odpady…”.

Wychowawcy świetlicy: D. Nadolny i J. Klimczak

11 maja uczniowie klasy 1a i 4a uczestniczyli w wycieczce przedmiotowej do Akademii Bioróżnorodności w Wojewódzkim Parku Kultury i Wypoczynku w Chorzowie. Podczas zajęć laboratoryjnych uczniowie zapoznali się z zasadami mikroskopowania, a podczas warsztatów ornitologicznych obserwowali przez lornetki ptaki żyjące w parku. Na zajęciach ekologicznych poznali tajemnice lasu oraz ciekawostki związane z roślinami jadalnymi i trującymi.

Organizator: J. Nocoń.

Jak co roku o tej porze – w dniach 7,8 i 11 maja – gimnazjaliści z klas trzecich wzięli udział w wycieczce szlakiem rybnickich zabytków. W jej trakcie wybrani uczniowie przedstawili swoim kolegom historię poszczególnych obiektów architektonicznych oraz ludzi, którzy byli  z nimi związani. Wycieczka była nie tylko okazją do poznania historii miasta, ale także  do „spróbowania” przewodnickiego fachu.

Organizator: J. Kubica-Gomola.