• Nasze Małe Ojczyzny – śląska tożsamość w uczniowskich oczach (Finał projektu)

     

     

    Cztery miesiące intensywnej pracy, setki zdjęć, prezentacji, filmów i dziesiątki niezwykłych historii. Tak wyglądała II edycja wojewódzkiego projektu „Nasze Małe Ojczyzny” – inicjatywy, która nie tylko kształtuje regionalną tożsamość młodych ludzi, ale również pozwala im na nowo odkryć swoje najbliższe otoczenie.
    W tym roku do projektu dołączyło 16 szkół podstawowych z całego województwa śląskiego – m.in. z Bytomia, Zabrza, Dąbrowy Górniczej, Sosnowca, Piekar Śląskich oraz Rybnika. Jego organizatorem jest Szkoła Podstawowa nr 4 w Rybniku.

    Założenia projektu

    Projekt „Nasze Małe Ojczyzny” ma na celu ukazanie wyjątkowości miast i mniejszych miejscowości oczami uczniów. Zwraca uwagę na miejsca pozornie zwyczajne lub niedostrzegane, a także na osoby, które wpłynęły na ich historię i rozwój.
    Szkoły mogły realizować pełen zakres zadań projektowych – wówczas otrzymywały certyfikat uczestnictwa – lub wziąć udział tylko w wybranych konkursach. Rywalizacja toczyła się w pięciu kategoriach:
    Opowiadanie literackie – fabuła osadzona w konkretnym miejscu rodzimego miasta.
    Plakat promujący miasto – projekt graficzny ukazujący lokalne piękno.
    Fotografia „Ujęte w kadrze” – zdjęcia wyróżniających się, ciekawych miejsc.
    Film promocyjny – dwuminutowy film o rodzinnej miejscowości.
    Prezentacja multimedialna – praca łącząca wiedzę i umiejętność selekcjonowania informacji.

    Etapy konkursu

    Każdy konkurs składał się z dwóch etapów:
    Etap I – szkolny: placówki wybierały najlepsze prace uczniów i przesyłały je do organizatorów.
    Etap II – test z lektury: w tej edycji była to książka „Przygody węglem pisane” autorstwa Patrycji Ryndak (w poprzednim roku – „Gołąbek niepokoju” Kazimierza Szymeczki).
    Na podstawie łącznej punktacji z obu etapów wyłoniono laureatów I, II i III miejsca.

    Uroczysta gala finałowa

     

    Gala finałowa to nie tylko wręczenie nagród – to święto regionalnej tożsamości i kreatywności. W tym roku gośćmi specjalnymi byli:
    Kazimiera Drewniok – rybnicka rysowniczka, autorka ilustracji książkowych i murali.
    Gabriela Becka i Zbigniew Tomecki – artyści, twórcy komiksów i plakatów, animatorzy związani z Centrum Edukacji Regionalnej w Rybniku.
    Laureaci mieli okazję poznać ich twórczość, tworzyć komiks pod okiem profesjonalistów i uczestniczyć w kreatywnych warsztatach. Pani Kazimiera przygotowała specjalną laurkę na pamiątkę spotkania.
    Na uroczystość przybyli także uczniowie wraz z rodzicami, nauczyciele oraz przedstawiciele szkół. Obecni goście aktywnie włączali się w zabawy, pomagali w zadaniach, zadawali pytania i dzielili się swoimi refleksjami.
    Nie zabrakło również występów artystycznych naszych uczniów – grupy wokalnej pod kierownictwem pani Mirosławy Piernikarskiej oraz grupy tanecznej prowadzonej pod czujnym okiem pani Joanny Ulman-Szłapki. Mieliśmy okazję także obejrzeć wystawę prac konkursowych oraz publikacji zaproszonych artystów, co stworzyło okazję do inspirujących rozmów i wymiany doświadczeń.

    Nagrody i partnerzy projektu

    Organizatorzy zadbali, aby nagrody nie tylko sprawiły radość, ale też pogłębiły wiedzę o regionie. Po raz kolejny wsparcie otrzymano od Instytutu im. Wojciecha Korfantego, który ufundował wartościowe książki o Śląsku oraz jego historii i postaciach z nim związanych.
    Dodatkowo, inspirowani zeszłoroczną galą i wirtualną wycieczką Szlakiem Zabytków Techniki, organizatorzy pozyskali vouchery od instytucji znajdujących się na trasie szlaku – umożliwiając młodym odkrywcom osobiste poznanie tych miejsc.
    Wsparcia udzielił również Urząd Miasta Rybnika, przekazując zwycięzcom materiały promujące miasto. Rada Rodziców SP nr 4 w Rybniku ufundowała nagrody praktyczne – m.in. kubki termiczne, bidony, turystyczne pojemniki – zgodne z hasłem przewodnim edycji.

    Śląskie akcenty na zakończenie

    Tradycyjnie zwieńczeniem gali był słodki, regionalny akcent – poczęstunek śląskimi kreplami i kołoczem. To czas nieformalnych rozmów, wspólnego świętowania i planowania… kolejnej edycji projektu.
    Choć projekt wymaga ogromnego zaangażowania, radość i satysfakcja uczestników oraz organizatorów są najlepszym dowodem na to, że warto.

    koordynator projektu Klaudia Masny
    opiekunowie: K. Masny, M. Piernikarska, J. Ulman-Szłapka, A. Siatecka-Kłoda


  • Sukces uczniów klas 2b i 7b w Wojewódzkim Konkursie „Przyrodę kocham i szanuję”.

    Z dumą informujemy, iż uczniowie klas 2b i 7b zdobyli drugie miejsce w Wojewódzkim Konkursie „Przyrodę kocham i szanuję”, którego finał odbył się 18 czerwca 2025 roku. Konkurs odbywał się pod patronatem EUROPE DIRECT Śląskie, co podkreśliło jego rangę i znaczenie dla edukacji ekologicznej w regionie.
    Zespół reprezentujący naszą szkołę wykazał się nie tylko kreatywnością, ale również zaangażowaniem i konsekwencją w działaniu. Uczniowie kontynuowali pracę nad „Chatką owadka”, a opiekunowie przygotowali prezentację multimedialną zatytułowaną: „Chatka owadka – historia toczy się dalej…” dotyczącą tych działań.
    Działania konkursowe były kolejną okazją do rozbudzenia pasji przyrodniczych i refleksji nad naszym wpływem na otaczający świat.

    Organizacja: M. Mentlik, A. Szwejczewski


  • Turniej gier planszowych 🎲

    W klasie 2b zorganizowano radosny i pełen emocji Dzień Gier Planszowych. Od samego rana sala lekcyjna zamieniła się w kolorowe centrum rozgrywek strategicznych, logicznych i zręcznościowych. Uczniowie grali w swoje ulubione gry, m.in. „Dobble”, „Chińczyk”, „Grzybobranie” czy „Uno”.
    Dzieci pracowały w małych grupach, rywalizując, ale też współpracując, przestrzegając zasad fair play i ucząc się cierpliwości oraz umiejętności przegrywania z uśmiechem. Atmosfera była wyjątkowo serdeczna – pełna śmiechu, pozytywnych emocji i integracji.
    Wychowawczyni zadbała o organizację przestrzeni, a także słodki poczęstunek, który uprzyjemniał wspólne chwile przy planszach. To był dzień, który udowodnił, że nauka i rozwój mogą iść w parze z dobrą zabawą.

    Organizacja: M. Mentlik


  • SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO 🍒🍐🍋

    Uczniowie klasy 2b wzięli udział w wyjątkowych zajęciach kulinarnych, przygotowując kolorową sałatkę owocową w ramach „Programu dla szkół”. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem i radością przystąpiły do pracy – samodzielnie myły, obierały i kroiły owoce, ucząc się przy tym zasad zdrowego żywienia i higieny.
    W sali unosiły się apetyczne zapachy jabłek, gruszek, bananów, truskawek i innych owoców, które dzieci z zapałem mieszały w miskach. Nie zabrakło także odrobiny miodu i soku z cytryny, które nadały sałatce wyjątkowego smaku.
    Zwieńczeniem owocowej przygody był wspólny piknik zorganizowany przez wychowawcę klasy. Uczniowie rozłożeni na kocu w szkolnym ogrodzie, z apetytem zajadali przygotowaną przez siebie sałatkę, ciesząc się piękną pogodą i miłą atmosferą. Była to nie tylko kulinarna przygoda, ale również doskonała okazja do integracji i promowania zdrowych nawyków żywieniowych wśród najmłodszych.
    Zajęcia przebiegły w duchu współpracy, a uśmiechy dzieci były najlepszym dowodem na to, że nauka poprzez praktyczne działanie przynosi radość i cenne doświadczenia.

    Organizacja: M. Mentlik

     


  • W świecie brył – figury przestrzenne w klasie 4a i 6b

    Podczas ostatnich lekcji matematyki uczniowie klas 6b i 4a przenieśli się w świat figur przestrzennych. Poza tradycyjnymi zadaniami w zeszycie, mieli okazję składać własnoręcznie modele prostopadłościanów i ostrosłupów.

    Zajęcia miały na celu nie tylko utrwalenie nazw i właściwości brył, ale przede wszystkim zrozumienie ich budowy poprzez działanie. Uczniowie pracowali z siatkami, które składali w przestrzenne figury, ucząc się przy tym, jak z płaskiego rysunku powstaje trójwymiarowy obiekt.

    Dzięki tej formie pracy mogli lepiej wyobrazić sobie kształty, krawędzie i wierzchołki brył, a jednocześnie rozwijali swoje zdolności manualne i przestrzenne myślenie.

    To była nauka, która – dosłownie – nabrała kształtów!

    Realizacja: M. Pawełek


  • W WIOSCE INDIAŃSKIEJ

    Uczniowie klas drugich odwiedzili wioskę indiańską w Karchowicach, w której mieli okazję poznać historię losów czerwonoskórych zarówno piękną i barwną – jak i smutną. W wyniku kolonizacji białego człowieka w Ameryce wiele plemion indiańskich przestało istnieć lub zostały przepędzone i zamknięte do rezerwatów, w których żyją do dziś dnia. Pobyt w oryginalnych namiotach tipi, zabawy na indiańskim placu zabaw oraz strzelanie z łuków przybliżyło dzieciom, jak wyglądało życie Indian.

    Organizacja: D. Gembalczyk, M. Mentlik, opieka G. Kamińska, W Kłoda


  • RATUJEMY I UCZYMY RATOWAĆ ❤️

    W bieżącym roku szkolnym uczniowie klas 1a i 1b wzięli udział w zajęciach w ramach programu „Ratujemy i Uczymy Ratować”, realizowanego przy wsparciu Fundacji WOŚP. Podczas lekcji  dzieci poznały podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy – uczyły się, jak sprawdzić przytomność, wezwać pomoc oraz prawidłowo wykonać resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomach.

    Zajęcia prowadzone były w formie zabawy, co pozwoliło uczniom łatwiej przyswoić wiedzę i przełamać ewentualne obawy związane z ratowaniem życia. Dzieci wykazały ogromne zaangażowanie, chętnie uczestniczyły w ćwiczeniach i zadawały wiele pytań.

    Jesteśmy dumni z naszych pierwszoklasistów – udowodnili, że każdy, niezależnie od wieku, może nauczyć się, jak ratować życie!

    Realizacja: J. Gliwicka, J. Macionczyk


  • POMAGAMY KOTKOM 🐈🐈‍⬛

    Na prośbę wolontariuszy SKW została zorganizowana zbiórka na rzecz podopiecznych rybnickich fundacji, które pomagają kotkom. Były to Fundacje: Jestem głosem tych co nie mówią” i „Koci dom”.

    Zbieraliśmy głównie: suchą lub mokrą karmę, smaczki, żwirek. Zbiórka była zorganizowana pod hasłem „Jeden dla jednego” (jeden uczeń przynosi jedną rzecz dla zwierzaka).

    Akcja ta miała na celu również uświadomienie uczniom jak ważne jest to, aby karma dla pupila miała odpowiedni skład.

    Dodatkowo wybierając karmę należy zwróć uwagę na: – jej przeznaczenie ( dla juniora, seniora itp.), – zawartość mięsa i składników pochodzenia zwierzęcego, – funkcjonalne dodatki wspierające zdrowie kota, – ilość białka, tłuszczu oraz włókna pokarmowego

    Wszystkim zaangażowanym serdecznie dziękujemy.

    Organizatorzy: SKW i J. Ulman-Szłapka


  • JESTEM GŁOSEM TYCH CO NIE MÓWIĄ 😻

    W Rybniku od wielu lat działa Fundacja „Jestem głosem tych co nie mówią”. Prowadzi ona wiele działań charytatywnych i edukacyjnych m.in.

     na rzecz humanitarnego traktowania zwierząt, ich poszanowania, opieki i pomocy zwierzętom bezdomnym, porzuconym lub okrutnie traktowanym ,

    – przestrzegania praw zwierząt,

    – działania na rzecz ochrony środowiska i ochrony zwierząt,

    – działalność na rzecz dzieci i młodzieży.

    Oraz wiele, wiele innych.

    W tym roku szkolnym mieliśmy ogromną przyjemność kolejny raz gościć w naszej szkole wolontariuszkę z w/w fundacji oraz jej wspaniałego towarzysza KOTA GUSTAWA.

    Uczniowie klasy 2a mieli przyjemność spotkać się z nimi. Od Pani Beaty dowiedzieli się m.in. jak zachować się bezpiecznie wobec zwierząt, jak powinna wyglądać właściwa opieka nad zwierzętami, jak przeciwdziałać bezdomności zwierząt, na czym polega praca wolontariusza.

    Bardzo dziękujemy za przyjęcie naszego zaproszenia.

    Organizator: J. Ulman-Szłapka Opieka: D. Gembalczyk, W. Kłoda