Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II
W naszej świetlicy obchodziliśmy wyjątkowy dzień poświęcony ochronie przyrody. Dzieci miały okazję:
– Rozwiązywać ciekawe zagadki związane z ochroną środowiska,
– Poznać fascynujące ciekawostki o zwierzętach zamieszkujących polskie lasy,
– Nauczyć się rysować leśnych mieszkańców,
– Grać w interaktywne gry edukacyjne dotyczące ekologii.
Była to wspaniała okazja, by rozbudzić w najmłodszych pasję do przyrody i zrozumienie, jak ważna jest jej ochrona.
Organizacja: M. Granieczny, K. Kołodziej
Uczniowie klas IV podczas zajęć z edukacji regionalnej realizowali projekt pt. „Kultura ludowa”. Wzięli udział w wykładzie online organizowanym przez MEN, który skłonił uczniów do dalszych poszukiwań. Na kolejnych zajęciach czwartoklasiści prezentowali wytwory kultury, jaka kultywowana jest w ich śląskich domach. Wśród nich znalazły się haftowane stroje, serwetki oraz zabawki. Kolejnym krokiem było przyozdobienie sali etnicznymi kolorowankami.
Organizacja: K. Masny
W miniony piątek nasza szkoła tętniła życiem podczas dorocznego Balu Karnawałowego. Od samego rana uczniowie Samorządu Szkolnego pracowali nad dekoracjami, aby przekształcić zwyczajną salę w bajeczny świat karnawału. Podczas balu można było dostrzec, jak uczniowie świetnie się bawią z młodszymi kolegami i koleżankami, integrując się i wzmacniając szkolną społeczność.
Organizacja: samorząd uczniowski oraz opiekunowie M. Mentlik, A. Szwejczewski
Klasa 2b zakończyła pierwsze półrocze lekturą „Zaczarowana zagroda” autorstwa Aliny i Czesława Centkiewiczów. Książka, która opowiada o przygodach pingwinów na Antarktydzie, niezwykle rozbudziła wyobraźnię naszych młodych czytelników.
Wszystkie dzieci były zafascynowane sposobami, w jakie nasz jeden z ulubionych bohaterów, pingwin Adeli, przechytrzył naukowców, przełamując wszelkie przeszkody.
Po wnikliwym omówieniu całej książki, uczniowie klasy 2b nie tylko podzielili się swoimi przemyśleniami i spostrzeżeniami, ale także postanowili zrealizować kreatywne zadanie. Z zapałem budowali zagrodę z plasteliny, starając się jak najlepiej odwzorować sceny z książki. Dzięki tej aktywności nauka stała się nie tylko przyjemnością, ale i fascynującą przygodą.
Nie ma wątpliwości, że „Zaczarowana zagroda” na długo zostanie w ich pamięci – zarówno dzięki wyjątkowej historii, jak i twórczej zabawie, która temu towarzyszyła.
Organizacja: M. Mentlik
Ministerstwo Edukacji Narodowej organizuje w tym roku szkolnym wykłady stacjonarne oraz online dla uczniów, którzy pragną poszerzyć swoją wiedzę o zagadnienia, których nie znajdą w podręcznikach szkolnych. Na wykłady zapraszani są wybitni prelegenci – specjaliści z różnych dziedzin. Nasi uczniowie również mieli okazję wziąć udział w tych wykładach. Czwartoklasiście podczas zajęć z edukacji regionalnej obejrzeli wykład pt. Cudze chwalicie swego nie znacie?”, który poświęcony był roli kultury ludowej oraz jej wytworom. Ósmoklasiści podczas godziny wychowawczej wzięli udział w wykładzie pt. „Sztuczna inteligencja (AI), cyberbezpieczeństwo – jak nie dać się oszukać w sieci?”.
Organizacja: K. Masny
W lutym rusza II edycja wojewódzkiego projektu pt. “Nasze małe Ojczyzny”. Jest on skierowany do uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych. Projekt obejmuje pięć konkursów, których celem jest promocja miast województwa śląskiego.
Zapraszamy serdecznie do wzięcia udziału w projekcie.
Koordynator: Klaudia Masny
Regulamin konkursu:
W styczniu uczniowie obu klas trzecich wraz z wychowawczyniami wzięli udział w zajęciach przeprowadzonych przez p. Dankę – kierownika Filii nr 1 Powiatowej i Miejskiej Biblioteki Publicznej. Lekcja dotyczyła procesu tworzenia książki na przykładzie trójwymiarowej unikatowej publikacji „Architekturki”. Celem zajęć było popularyzowanie wiedzy.
Koordynator: R. Stąsiek
Klasa 6 zorganizowała niezwykłą wystawę muzealną na lekcji języka polskiego, prezentując pamiątki z podróży. Uczniowie przynieśli przedmioty przywiezione z różnych zakątków świata, takich jak muszle z tropikalnych plaż, rękodzieła z egzotycznych targów czy też skamieliny. Każdy z nich przygotował muzealne etykiety, na których opisali historię i znaczenie swoich eksponatów. Wystawa była okazją do wspólnego odkrywania kultur i tradycji innych krajów, a także świetną lekcją opowiadania o swoich doświadczeniach. Na koniec wszyscy zgodzili się, że taka nietypowa lekcja była niezwykle inspirująca.
Realizacja: K. Masny
W klasie 8a został zakończony projekt „Ewolucja życia”, który był prowadzony przez naszego utalentowanego ucznia Kamila. Projekt ten, realizowany w ramach zajęć biologii.
Kamil, pełen pasji i zaangażowania przeprowadził szereg wykładów oraz warsztatów, wprowadzając nas w fascynujący świat ewolucji. Dzięki jego pracy uczniowie mieli okazję zgłębić tematy takie jak: pochodzenie życia, zmienność genetyczna, selekcja naturalna oraz adaptacje organizmów do zmieniających się warunków środowiskowych.
Zakończenie projektu uświetniła wystawa skamieniałości, które są prywatną kolekcją Kamila.
Dziękujemy Kamilowi za pomysłowość i determinację w prowadzeniu projektu. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza będzie służyć uczniom w dalszym kształceniu i rozwijaniu pasji naukowych.
Organizacja: M.Mentlik
W klasie 7b zakończono projekt edukacyjny poświęcony układowi oddechowemu człowieka. Uczniowie pracując w grupach zgłębiali tajemnice tego ważnego układu, co zaowocowało wyjątkową, wspólną pracą.
Każda grupa miała za zadanie przygotować poszczególne elementy układu oddechowego. Z wielką precyzją i zaangażowaniem uczniowie wykonali modele płuc, tchawicy, oskrzeli i innych części układu używając sprzętu zakupionego w ramach programu „Laboratorium Przyszłości”. Cała klasa wykazała się ogromną kreatywnością i zdolnościami manualnymi.
Głównym punktem projektu było stworzenie wspólnego plakatu, na którym znalazły się wszystkie elementy układu oddechowego, wykonane przez poszczególne grupy. Efektem finalnym jest szczegółowy plakat, który nie tylko cieszył oczy, ale również edukował, prezentując działanie układu oddechowego w prosty i zrozumiały sposób.
Organizacja: M.Mentlik
