Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II
Omawiając temat ,,cuda świata”, klasa 3b stworzyła przepiękne lapbooki związane właśnie z tą tematyką. W lapbookach możemy znaleźć takie cuda jak piramidę Cheopsa i Sfinksa czy wiszące ogrody Semiramidy. Łączenie teorii z praktyką, konkretnym działaniem, pozwala łatwiej zapamiętać sporo nowych informacji.
Realizacja: A. Makulska
To już przedostatnia odsłona listownej wymiany. W Nowym Roku dotarły do uczniów klasy 3b listy z tradycjami bożonarodzeniowymi dzieci z Radomia i ich rodzin oraz kartkami świątecznymi. Z takim miłym akcentem uczniowie weszli w 2025 rok:)
Czytanie jak i oczekiwanie przyjścia listu jest bardzo ekscytujące dla dzieci. Za każdym razem ciekawość, co będzie w liście jest bardzo duża!
Realizacja: A. Makulska
Uczniowie klasy 2 a w oryginalny sposób postanowili uczcić Dzień Babci i Dziadka. Korzystając z internetowego narzędzia Canvy przygotowali prezentację, w której nagrali słuchowisko pt. „ O babci i dziadku słów kilka”, zamieścili zabawne zimowe łamigłówki a także zaśpiewali piosenkę. Na zakończenie tego wirtualnego „ spotkania” zamieścili wypowiedzi na temat „ Za co kocham swoich Dziadków ?”. Podczas nagrywania uczniowie ćwiczyli profesjonalne czytanie z podziałem na role, odpowiednią dykcję oraz ekspresję wypowiedzi.
Kto wie, może któryś z Nich będzie w przyszłości pracował w rozgłośni radiowej…?
Pomysłodawca: D. Gembalczyk
W okresie przedświątecznym uczniowie biorący udział w zajęciach rewalidacyjnych tworzyli kartki świąteczne techniką haftu diamentowego.
Uczniowie z entuzjazmem wybierali wzory, a następnie starannie przyklejali kolorowe kamyki, tworząc piękne, błyszczące kompozycje o tematyce świątecznej. Zajęcia te nie tylko rozwijały zdolności manualne, koncentrację i cierpliwość, ale także wprowadzały uczniów w atmosferę zbliżających się świąt Bożego Narodzenia.
Efektem tych kreatywnych zajęć są wyjątkowe kartki świąteczne, które uczniowie zabrali do domu, aby podarować je swoim bliskim.
Realizacja: M. Pawełek
W okresie przedświątecznym w klasie 4a zrealizowano projekt edukacyjny „Kartka świąteczna”. Wprowadził on uczniów w świąteczny nastrój, jednocześnie rozwijając ich umiejętności matematyczne i językowe.
Podczas lekcji matematyki uczniowie poznali technikę haftu matematycznego. Utrwalając wiedzę z zakresu geometrii, a w szczególności figur takich jak koło i okrąg, tworzyli własnoręczne, unikatowe kartki świąteczne. Praca z igłą i nitką wymagała od uczniów dużej cierpliwości i precyzji.
Na lekcjach języka polskiego dzieci przygotowały starannie napisane życzenia świąteczne dla bliskich, które następnie umieścili w własnoręcznie wykonanych kartkach. Uczniowie ćwiczyli piękne pismo, a także dbałość o poprawność językową i stylistyczną. Dodało to kartkom wyjątkowego charakteru.
Projekt „Kartka świąteczna” połączył naukę z kreatywnością, dając uczniom okazję do zastosowania zdobytej wiedzy w praktyce. Efekty ich pracy to wyjątkowe, ręcznie wykonane kartki, które z pewnością sprawiły wiele radości obdarowanym.
Realizacja projektu: M. Pawełek, W. Marciniak – Ledwoń
W klasie 6b odbyła się lekcja matematyki, podczas której uczniowie mieli okazję zmierzyć się z noworocznymi zadaniami z zakresu figur geometrycznych i kątów.
Zajęcia rozpoczęły się od przypomnienia najważniejszych pojęć dotyczących geometrii, po czym uczniowie przystąpili do rozwiązywania zadań w dwuosobowych zespołach. Wspólna praca rozwijała umiejętności współpracy i logicznego myślenia.
Noworoczne zadania pozwoliły uczniom nie tylko utrwalić wcześniej zdobytą wiedzę, ale także sprawdzić swoją wiedzę w praktyce. Zróżnicowane ćwiczenia, w tym dotyczące rodzajów kątów czy właściwości figur geometrycznych, zaangażowały uczniów do działania.
Organizacja: M. Pawełek
Uczniowie klas piątych uczestniczyli w lekcji matematyki, która połączyła naukę z zabawą w świątecznym klimacie.
Na początku zajęć uczniowie rozwijali swoje umiejętności dodawania i odejmowania ułamków, rozwiązując działania wyświetlane na monitorze multimedialnym. Interaktywna forma pracy nie tylko angażowała, ale również pomagała w szybkim utrwaleniu wiedzy w praktyce. Następnie uczniowie pracowali w dwuosobowych zespołach, rozwiązując matematyczny labirynt o tematyce świątecznej. Każda poprawnie wykonana operacja matematyczna przybliżała ich do wyjścia z labiryntu. Zadanie wymagało nie tylko sprawności w liczeniu, ale także współpracy, co sprzyjało budowaniu relacji w grupie.
Lekcja pozwoliła na utrwalenie wiedzy z zakresu ułamków, rozwinięcie umiejętności pracy w zespole oraz wprowadzenia uczniów w radosny, świąteczny nastrój.
Realizacja: M. Pawełek
W naszej świetlicy szkolnej w ramach projektu „Zabawa Sztuką” zrealizowaliśmy kolejne niezwykłe zadanie – „Szybki obraz”. Tym razem dzieci wcieliły się w rolę młodych artystów, malując farbami przy dźwiękach muzyki Vivaldiego – „Cztery pory roku”. Gdy muzyka się zatrzymywała, pędzel wędrował do kolejnego dziecka, które kontynuowało malowanie. Tym sposobem powstały barwne, pełne energii obrazy, które łączą różnorodne emocje i wyobraźnię wszystkich uczestników. Dzięki tej zabawie dzieci nie tylko miały okazję rozwijać swoją kreatywność, ale także uczyły się współpracy i wspólnego tworzenia sztuki.
To była niesamowita lekcja wyrażania siebie i odkrywania piękna w muzyce.
Organizacja: M. Granieczny, K. Kołodziej
Dzisiaj w naszej świetlicy dzieci mogły poczuć magię zimy… w zupełnie nowy sposób! Przygotowaliśmy masę sensoryczną – sztuczny śnieg. Podczas zabawy dzieci lepiły bałwanki, tworzyły miniaturowe igloo, a nawet wymyślały swoje własne, zimowe dzieła.
Dzieciom bardzo spodobały się zajęcia i na pewno jeszcze je powtórzymy!
Organizacja: M. Granieczny, K. Kołodziej
W świetlicy z radością realizujemy projekt „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”, który zachęca dzieci do czytania i rozwijania wyobraźni. Nasz ukochany bohater – miś Stefan – stał się ulubieńcem wszystkich! W każdy piątek dzieci zabierają misia do domu, aby spędzić z nim czas i przeczytać mu ciekawe książki. Stefan już usłyszał mnóstwo wspaniałych opowieści – tych w świetlicy szkolnej oraz w domu. Dzieci chętnie dzielą się swoimi wrażeniami, a miś Stefan nieustannie towarzyszy im w tych literackich przygodach.
Organizacja: M. Granieczny, K. Kołodziej