Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II w Rybniku

W dniach od 27.01 do 30.01 klasa 2B miała okazję uczestniczyć w niezwykle cennych warsztatach z zakresu pierwszej pomocy, prowadzonych przez ich wychowawcę. Podczas tych zajęć uczniowie zdobyli praktyczne umiejętności, które mogą uratować życie w nagłych sytuacjach.
Warsztaty obejmowały m.in.:
– Przypomnienie numerów alarmowych.
– Wzywanie pierwszej pomocy i rozmowę z dyspozytorem.
– Ocenę sytuacji i zachowanie podczas zdarzenia.
– Podstawowe techniki resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO).
– Pozycja boczna ustalona.
– Apteczka pierwszej pomocy.
Uczniowie mieli możliwość przetestowania zdobytej wiedzy w praktyce dzięki ćwiczeniom na fantomach. Dzięki zaangażowaniu rodziców uczniów, możliwe było wykonanie apteczki pierwszej pomocy wraz z niezbędnymi artykułami, którą dzieci zabrali do domu. Wychowawca, dzieląc się swoją wiedzą i doświadczeniem, zainspirował młodzież do niesienia pomocy innym oraz uświadomił im, jak ważne jest szybkie i prawidłowe reagowanie w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia.
Te warsztaty z pewnością pozostaną w pamięci uczniów na długo i staną się inspiracją do dalszego zdobywania wiedzy z zakresu pierwszej pomocy.

Organizacja: M. Mentlik

 

W ramach lekcji związanej z Dniem Babci i Dziadka, uczniowie klasy 2B dowiedzieli się jak ważną rolę dla człowieka odgrywa historia jego rodziny. Dzieci miały za zadanie dowiedzieć się kim byli ich przodkowie oraz stworzyć własne drzewa genealogiczne. Zajęcia te były nie tylko fascynującą podróżą w przeszłość, ale także umożliwiły uczniom lepsze zrozumienie historii ich rodzin.

Uczniowie nabyli umiejętności w zakresie:
– nauki podstaw genealogii i technik badawczych,
– poszukiwania informacji o przodkach w rodzinnych archiwach,
– tworzenia i ilustrowania własnych drzew genealogicznych z pomocą rodziców.

Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i entuzjazmem przystąpili do poszukiwań, odkrywając interesujące historie swoich przodków. Dzięki tym warsztatom młodzież mogła nie tylko zdobyć nowe umiejętności badawcze, ale również zacieśnić więzi rodzinne i docenić znaczenie historii rodzinnej.
Punktem kulminacyjnym było zaprezentowanie historii swoich rodzin na tle klasy.

Organizacja: M. Mentlik

Miło nam poinformować, iż w ubiegłym roku kalendarzowym nasza szkoła dołączyła do projektu Resiliency Gardens oraz Seeds Program we współpracy z Fundacją Naturalnego Rozwoju oraz z Urzędem Miasta Rybnika.
Projekt potrwa do czerwca 2025 roku i będzie dotyczył podstaw zakładania ogródka, zdrowej żywności, zrównoważonego rozwoju, uprawy z resztek żywności, kompostowania, segregacji, oszczędzania wody, naturalnego nawożenia gleby, roli zapylaczy w ogrodzie.
Pierwszym etapem będą warsztaty, a następnie uczniowie będą dbać o założone ogródki i zasiane warzywa oraz zioła.

Organizatorzy: J. Ulman-Szłapka, A. Horzela.
Pomoc D. Gembalczyk.

Z wielką dumą i radością informujemy, że nasz uczeń, Marcel Basista z klasy 5a, zajął II miejsce w VII Rybnickich Zawodach w Narciarstwie Alpejskim i Snowboardzie o Puchar Prezydenta Miasta Rybnika. Rywalizował w slalomie gigancie w kategorii do lat 14. Zawody odbyły się 19 stycznia br. na Złotym Groniu w Istebnej.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Podczas ostatniej lekcji historii uczniowie klas 5 przenieśli się w fascynujący świat średniowiecznych zamków. W trakcie zajęć poznali charakterystykę średniowiecznego rycerza, jego codzienne życie, obowiązki oraz kodeks honorowy, którym się kierował. Uczniowie mieli również okazję pracować z autentycznymi tekstami źródłowymi z tamtej epoki, co pozwoliło im lepiej zrozumieć realia życia w średniowieczu.
Kulminacyjnym punktem lekcji była inscenizacja turnieju rycerskiego, którą uczniowie potraktowali z wielkim zaangażowaniem.
Ta lekcja przyniosła uczniom wiele radości i satysfakcji. Dzięki niej mogli nie tylko poszerzyć swoją wiedzę historyczną, ale także rozwijać umiejętności pracy zespołowej, kreatywność oraz zdolności aktorskie.

Organizacja: K. Kołodziej

Uczniowie klas 2 a zastanawiali się „ Czy tradycja wysyłania pocztówek jest ciekawa?”. Poznali historię ich powstania,  przeglądali ilustracje na pocztówkach, aby sprawdzić, jaki jest związek treści z grafiką. Ważnym elementem zajęć było utrwalenie zasad pisania oraz adresowania kartek. Spacer na pocztę, poznanie pracy listonosza oraz wysłanie pocztówek do siebie nawzajem to doskonała okazja połączenia wiedzy z praktyką.

Realizacja D. Gembalczyk