Podczas omawiania lektury ,,Karolcia” uczniowie klasy 3B nie tylko aktywnie uczestniczyli w rozmowie na temat treści książki, ale również wykonali kreatywne zadanie w formie tzw. ,, pudełka skojarzeń „. W przygotowanych przez siebie pudełkach umieścili wybrane rekwizyty symbolizujące ważne postacie, wydarzenia i przedmioty pojawiające się w utworze. Każdy element był omawiany przez uczniów. Działanie miało na celu utrwalenia treści książki w sposób aktywizujący.
Realizacja: A. Makulska